El derecho de los estudiantes a recibir instrucciones y orientación.
Los estudiantes necesitan y tienen derecho a recibir instrucciones y orientación sobre el trabajo que se supone que deben hacer durante su aprendizaje basado en el trabajo. El objetivo es garantizar que todos los estudiantes que realizan un aprendizaje basado en el trabajo tengan la competencia necesaria para trabajar de manera segura y evitar que ocurran accidentes. Se puede considerar que la orientación es suficiente cuando los estudiantes saben cómo hacer su trabajo correctamente y de acuerdo con los procedimientos correctos.
Para que el empleador / mentor de trabajo pueda proporcionar al estudiante la orientación, capacitación y orientación necesarias, es importante que el empleador / mentor de trabajo sepa qué habilidades posee el estudiante y qué máquinas, etc., puede usar. Para realizar la evaluación de las habilidades existentes, recomendamos que el maestro de mentoría, el mentor de trabajo y el estudiante utilicen la lista de verificación de Certificados, Habilidades y Competencias creada dentro del proyecto WorkSafe. La lista de verificación proporciona información sobre las máquinas que el estudiante está capacitado para usar, qué certificados nacionales posee, en qué campos ha recibido capacitación teórica y práctica y qué idiomas puede usar. Se debe proporcionar más instrucción y orientación cada vez que se identifiquen debilidades en la forma de trabajar de un empleado y cada vez que se introduzcan cambios, por lo tanto, se recomienda que el mentor de trabajo, el maestro de mentoría y el estudiante tengan reuniones regulares de mentoría o Toolbox.
Los empleadores tienen el deber de monitorear continuamente la seguridad de los estudiantes que realizan un aprendizaje basado en el trabajo, intervenir e informar al maestro mentor si se ve que un estudiante no sigue las instrucciones.
Para que el empleador / mentor de trabajo pueda proporcionar al estudiante la orientación, capacitación y orientación necesarias, es importante que el empleador / mentor de trabajo sepa qué habilidades posee el estudiante y qué máquinas, etc., puede usar. Para realizar la evaluación de las habilidades existentes, recomendamos que el maestro de mentoría, el mentor de trabajo y el estudiante utilicen la lista de verificación de Certificados, Habilidades y Competencias creada dentro del proyecto WorkSafe. La lista de verificación proporciona información sobre las máquinas que el estudiante está capacitado para usar, qué certificados nacionales posee, en qué campos ha recibido capacitación teórica y práctica y qué idiomas puede usar. Se debe proporcionar más instrucción y orientación cada vez que se identifiquen debilidades en la forma de trabajar de un empleado y cada vez que se introduzcan cambios, por lo tanto, se recomienda que el mentor de trabajo, el maestro de mentoría y el estudiante tengan reuniones regulares de mentoría o Toolbox.
Los empleadores tienen el deber de monitorear continuamente la seguridad de los estudiantes que realizan un aprendizaje basado en el trabajo, intervenir e informar al maestro mentor si se ve que un estudiante no sigue las instrucciones.
Los estudiantes tienen derecho a familiarizarse con su trabajo, las condiciones de trabajo, los procedimientos y los métodos de producción empleados en el lugar de trabajo, el equipo de trabajo, el uso seguro de las herramientas y las prácticas seguras antes de comenzar a trabajar. La orientación es especialmente importante antes de que a un alumno se le asigne una nueva tarea o cuando cambia la descripción de su trabajo, así como cuando se introducen nuevos equipos de trabajo, procedimientos o métodos de producción.
Los estudiantes deben recibir capacitación y orientación para protegerlos de los efectos nocivos del trabajo y los peligros en el lugar de trabajo, así como para evitar riesgos para su seguridad o salud. También deben estar capacitados para ajustar, limpiar, reparar y reparar los sistemas, y para reaccionar correctamente ante fallas y otros fallos de funcionamiento.
Los estudiantes deben recibir capacitación y orientación para protegerlos de los efectos nocivos del trabajo y los peligros en el lugar de trabajo, así como para evitar riesgos para su seguridad o salud. También deben estar capacitados para ajustar, limpiar, reparar y reparar los sistemas, y para reaccionar correctamente ante fallas y otros fallos de funcionamiento.
Las responsabilidades de los alumnos.
Todos los estudiantes que realizan aprendizaje basado en el trabajo tienen la responsabilidad de:
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¿Qué puedo hacer, como estudiante, para proporcionarme una experiencia de aprendizaje más segura?
Sigue las instrucciones de su empleador con respecto a la seguridad en el trabajo y siempre use el equipo de protección personal prescrito cuando trabaje en el sitio. No quites ningún componente protector de maquinaria o equipo. Si notas alguna deficiencia en seguridad, habla con su empleador y el delegado de seguridad ocupacional. Además de administrar tu propia seguridad laboral, asegúrate de que el trabajo que realiza no cree un peligro para otras personas que trabajan en el sitio de construcción.
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Tenga especial cuidado al trabajar en lugares donde existe el peligro de caerse. Asegúrese de que las escaleras, taburetes, plataformas, andamios y arneses que utilice estén en buen estado de funcionamiento y cumplan con las regulaciones. La demolición de asbesto siempre es extremadamente peligrosa para la salud, y los trabajadores que la realizan deben estar especialmente capacitados.
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Utilice toda la maquinaria y el equipo y los dispositivos de asistencia, como los carros de mano, de acuerdo con las instrucciones que le hayan dado. Mantenga el lugar de trabajo limpio y ordenado de su parte para que sea posible usar dispositivos de asistencia para mover las cosas. La ley requiere que su empleador controle el cumplimiento continuo de las instrucciones por parte de los empleados e intervenga si no trabaja de manera segura, usa el equipo de protección personal adecuado o realiza elevaciones de manera segura.
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Como estudiante / aprendiz, debe usar cualquier EPIS provisto por el empleador o la escuela. Recuerde que el propósito de usar EPIS es evitar los peligros conocidos en el trabajo y que el EPIS usado adecuadamente salvaguardará su salud o incluso su vida. El empleador o la escuela están obligados a pagar el EPIS que es necesario para hacer el trabajo en el lugar donde usted realiza su aprendizaje basado en el trabajo. El EPIS y sus costos de adquisición han sido acordados en el acuerdo de capacitación entre su escuela y el empleador de su colocación laboral.
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El empleador decide si es necesario usar un elemento de EPIS particular de acuerdo con las disposiciones legislativas existentes. Hay diferentes tipos de artículos de EPIS. Si un artículo se siente incómodo cuando lo lleva puesto, averigüe si es del tamaño adecuado para usted. Además, los materiales como el caucho natural y los restos de cromo en el cuero pueden causar síntomas en personas con alergias. Si usa anteojos, debe recibir artículos de EPIS que tengan lentes pulidos para que sean ópticamente equivalentes a sus anteojos o le permitan usar sus anteojos bajo la protección.
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Se requiere que su empleador o escuela le proporcione el EPIS que más le convenga. Dichos artículos también deben ser apropiados para el trabajo que está realizando y deben proteger lo suficiente contra los peligros conocidos. Cuando le hayan dado el EPIS, debe usar, almacenar y dar servicio a su equipo de protección personal (EPIS) de acuerdo con las instrucciones dadas por su empleador, mentor de trabajo y / o su maestro de mentoría.
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Si no sabe cómo usar un artículo de EPIS, consulte a su mentor de trabajo. Su empleador debe asegurarse de que su mentor laboral le brinde la orientación que necesita. Las instrucciones de funcionamiento para EPIS deben estar disponibles tanto en el idioma o idiomas que se hablan en el país como en inglés si trabaja aprendiendo en un país extranjero.
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