Seguridad laboral en el trabajo: perspectiva de empleadores y mentores laborales
Para que el empleador o el mentor de trabajo puedan brindarle al alumno la orientación, capacitación y orientación necesarias, es importante que el empleador / mentor de trabajo sepa qué habilidades posee el alumno y qué máquinas, etc., puede utilizar el alumno. Al realizar la evaluación de las habilidades existentes, recomendamos que el maestro de mentoría, el mentor de trabajo y el alumno utilicen juntos la LISTA DE VERIFICACIÓN DE CERTIFICADOS, HABILIDADES Y COMPETENCIAS creada dentro del proyecto WorkSafe. La lista de verificación proporciona información sobre las máquinas que el estudiante está capacitado para usar, qué certificados nacionales posee, en qué campos ha recibido capacitación teórica y práctica y qué idiomas puede usar. Se debe proporcionar más instrucción y orientación cada vez que se identifiquen debilidades en la forma de trabajar de un empleado y cada vez que se introduzcan cambios, por lo tanto, se recomienda que el mentor de trabajo, el maestro de mentoría y el estudiante tengan reuniones regulares de mentoría o Toolbox.
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Las responsabilidades y derechos de los mentores laborales
Los estudiantes deben estar familiarizados con su trabajo, las condiciones de trabajo, los procedimientos y los métodos de producción empleados en el lugar de trabajo, el equipo de trabajo, el uso seguro de las herramientas y las prácticas seguras antes de comenzar a trabajar. La orientación es especialmente importante antes de que a un alumno se le asigne una nueva tarea o cuando cambia la descripción de su trabajo, así como cuando se introducen nuevos equipos de trabajo, procedimientos o métodos de producción.
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Los estudiantes deben recibir capacitación y orientación para protegerlos de los efectos nocivos del trabajo y los peligros en el lugar de trabajo, así como para evitar riesgos para su seguridad o salud. También deben estar capacitados para ajustar, limpiar, reparar y reparar los sistemas, y para reaccionar correctamente ante fallas y otros fallos de funcionamiento.
El entorno de trabajo y la salud y los procedimientos de los empleados deben monitorearse continuamente, y se debe proporcionar más instrucción y orientación según sea necesario y cuando sea necesario.
Para obtener más información sobre los deberes que usted como empleador / mentor de trabajo tiene durante el período de aprendizaje basado en el trabajo, visite la LISTA DE VERIFICACIÓN DE DEBERES DE LAS EMPRESAS EN SALUD Y SEGURIDAD.
Para obtener más información sobre los deberes que usted como empleador / mentor de trabajo tiene durante el período de aprendizaje basado en el trabajo, visite la LISTA DE VERIFICACIÓN DE DEBERES DE LAS EMPRESAS EN SALUD Y SEGURIDAD.
RESPONSABILIDADES EN EL FUNCIONAMIENTO DE LA MAQUINARIA
El empleador es responsable de proporcionar a los estudiantes capacitación y orientación sobre el uso de maquinaria y equipo. La capacitación y la orientación deben consistir en:
- Uso correcto y seguro
- Configuraciones y ajustes
- Identifique el problema, si está permitido solucione el problema, de lo contrario solicite asistencia
- Prueba según sea necesario
- Montar y desmontar herramientas móviles.
- Evitar el uso incorrecto
- Mantenimiento diario
- Retirar del uso
- Informar particularidades al supervisor
El empleador o los mentores laborales deben asegurarse de que los estudiantes comprendan y sepan cómo cumplir con las instrucciones dadas. El empleador o los mentores de trabajo deben asegurarse de que cada máquina se use para el propósito y bajo las condiciones especificadas por el fabricante. Si el estudiante tiene menos de 18 años y trabaja en máquinas peligrosas, debe estar presente un mentor de trabajo y monitorear al estudiante usando la (s) máquina (s).
El empleador también debe asegurarse de que las instrucciones de operación y mantenimiento de cada máquina y equipo estén disponibles para los empleados y los estudiantes. El empleador debe monitorear constantemente la seguridad y las condiciones de trabajo del lugar de trabajo y la maquinaria y el equipo que se utiliza allí mediante inspecciones, pruebas, mediciones y otras formas apropiadas.
El empleador debe asegurarse de que todas las máquinas estén en buen estado de funcionamiento durante su vida útil a través de un mantenimiento y servicio regulares y asegurando el funcionamiento impecable de los sistemas de guía y las características de seguridad. El empleador debe tener un sistema de mantenimiento que describa los procedimientos para mantener la maquinaria y el equipo en el lugar de trabajo en condiciones de trabajo seguras.
El empleador debe asegurarse de que todas las máquinas estén en buen estado de funcionamiento durante su vida útil a través de un mantenimiento y servicio regulares y asegurando el funcionamiento impecable de los sistemas de guía y las características de seguridad. El empleador debe tener un sistema de mantenimiento que describa los procedimientos para mantener la maquinaria y el equipo en el lugar de trabajo en condiciones de trabajo seguras.
Evaluación de peligros potenciales
El empleador o el mentor de trabajo, junto con el maestro de mentoría, evalúa qué riesgos están involucrados en el trabajo que se supone que el estudiante debe hacer durante su aprendizaje basado en el trabajo. La evaluación de riesgos debe abarcar todas las estaciones de trabajo y debe revisarse cada vez que la empresa recibe a un nuevo estudiante o si cambian las condiciones de trabajo o los métodos. El empleador, el mentor laboral y / o el maestro mentor pueden recurrir a expertos para que los ayuden en la evaluación, por ejemplo, del servicio de atención médica ocupacional.
Si no es posible reducir los riesgos a un nivel aceptable a través de medios técnicos, el empleador debe obtener los elementos de EPIS requeridos en la legislación y las pautas para el uso de los empleados y hacer cumplir su uso en el trabajo. El empleador y el maestro de mentoría deben acordar juntos en qué situaciones se debe usar el EPIS. En algunos casos, podría ser necesario prohibir a los estudiantes que trabajen en cierta maquinaria. En estos casos, las máquinas que los estudiantes no pueden usar deben documentarse, por ejemplo, en el Acuerdo de capacitación celebrado entre el empleador y el proveedor de FP.
Si no es posible reducir los riesgos a un nivel aceptable a través de medios técnicos, el empleador debe obtener los elementos de EPIS requeridos en la legislación y las pautas para el uso de los empleados y hacer cumplir su uso en el trabajo. El empleador y el maestro de mentoría deben acordar juntos en qué situaciones se debe usar el EPIS. En algunos casos, podría ser necesario prohibir a los estudiantes que trabajen en cierta maquinaria. En estos casos, las máquinas que los estudiantes no pueden usar deben documentarse, por ejemplo, en el Acuerdo de capacitación celebrado entre el empleador y el proveedor de FP.
Equipo de protección personal (EPIS)
Al seleccionar el equipo de protección personal (EPIS), se deben tener en cuenta los siguientes puntos:
- ¿Cuál es el peligro que el artículo EPIS está destinado a prevenir?
- ¿Qué propiedades protectoras debe tener el elemento EPIS para prevenir ese peligro?
- ¿Cuáles son los peligros derivados del uso del elemento EPIS?
- ¿Cuáles son las características personales de los empleados y sus necesidades de EPIS?
El empleador está obligado a:
- adquirir para los estudiantes o proporcionar a la escuela información sobre el EPIS que los estudiantes necesitan durante su aprendizaje basado en el trabajo,
- informar a los estudiantes sobre los peligros contra los cuales protege el EPIS.
- colocar letreros de que se requiere EPIS en aquellos espacios de trabajo donde se debe usar EPIS.
- proporcionar a los estudiantes capacitación y orientación sobre el uso correcto del EPIS o asegurarse de que los estudiantes tengan la capacitación y orientación requeridas para usar el EPIS de manera correcta,
- proporcionar almacenamiento y mantenimiento para el EPIS,
- supervisar que los estudiantes usen el EPIS según las instrucciones, y
- emitir un nuevo artículo de EPIS a un estudiante para reemplazar un artículo dañado u obsoleto o solicitar a la escuela que reemplace el artículo dañado u obsoleto. Nota: si la escuela es responsable de reemplazar el EPIS, el estudiante no debe trabajar en una tarea donde el EPIS es obligatorio hasta que el EPIS haya sido reemplazado.
El empleador / tutor también debe garantizar que el uso del EPIS sea seguro en sí mismo. Esto requiere una investigación de las características personales de cada empleado que influyen en el uso de EPIS (por ejemplo, la forma de la cara, el uso de anteojos, el tamaño del pie y factores de salud como la alergia al caucho o al níquel o hipertensión).
Algunas máscaras respiratorias son pesadas y dificultan la respiración y también causan tensión mental, y al usar dichos artículos pueden requerirse disposiciones especiales, como el uso de equipos auxiliares o tomar descansos más frecuentes del trabajo. También puede ser necesario tomar descansos frecuentes cuando se usa ropa protectora densa, como trajes resistentes a los químicos o al calor. Nota: Los estudiantes menores de 18 años no pueden realizar tareas que dificulten la respiración y también causen tensión mental.
Algunas máscaras respiratorias son pesadas y dificultan la respiración y también causan tensión mental, y al usar dichos artículos pueden requerirse disposiciones especiales, como el uso de equipos auxiliares o tomar descansos más frecuentes del trabajo. También puede ser necesario tomar descansos frecuentes cuando se usa ropa protectora densa, como trajes resistentes a los químicos o al calor. Nota: Los estudiantes menores de 18 años no pueden realizar tareas que dificulten la respiración y también causen tensión mental.